{"id":3837,"date":"2021-04-06T20:37:35","date_gmt":"2021-04-06T20:37:35","guid":{"rendered":"https:\/\/nisidotam.ca\/?page_id=3837"},"modified":"2021-04-26T15:59:57","modified_gmt":"2021-04-26T20:59:57","slug":"nisidotam-definir-handicap-fiche-info","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nisidotam.ca\/fr\/quest-ce-que-le-handicap\/nisidotam-definir-le-handicap\/nisidotam-definir-handicap-fiche-info\/","title":{"rendered":"Nisidotam: D\u00e9finir le handicap – fiche info"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00a0\u00bbNisidotam: D\u00e9finir le handicap\u00a0\u00bb header_image_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/sunrise-4672487_1920.jpg\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb background_enable_image=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb background_size=\u00a0\u00bbcontain\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px||0px||true|\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Comprendre le handicap est un processus qui \u00e9volue \u00e0 mesure que change la vie quotidienne des personnes et des communaut\u00e9s ou que varient l’acc\u00e8s aux traitements ou au soutien et leur qualit\u00e9. Dans la section suivante, vous trouverez une d\u00e9finition compl\u00e8te du handicap ainsi que des exemples d’obstacles et de facilitateurs fournis par des personnes issues des communaut\u00e9s.<\/p>\n

[\/et_pb_fullwidth_header][et_pb_fullwidth_menu menu_id=\u00a0\u00bb26″ fullwidth_menu=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb active_link_color=\u00a0\u00bb#edf000″ menu_icon_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb menu_font_size=\u00a0\u00bb18px\u00a0\u00bb menu_letter_spacing=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb custom_padding__hover_enabled=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb][\/et_pb_fullwidth_menu][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||||false|false\u00a0\u00bb][et_pb_row module_id=\u00a0\u00bbtop\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||19px||false|false\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb header_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb header_3_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\u00a0 Ce que vous apprendrez<\/h1>\n

\u00a0 \u00a0Cliquez ci-dessous pour les r\u00e9ponses<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#set-definition\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbN’existe-t-il qu’une seule d\u00e9finition du handicap?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb button_icon=\u00a0\u00bb%%204%%\u00a0\u00bb button_icon_placement=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb button_on_hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb-20px||-10px||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#two-aspects\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbQuels sont les deux aspects qui constituent un handicap?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb 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_module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb button_icon=\u00a0\u00bb%%204%%\u00a0\u00bb button_icon_placement=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb button_on_hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||-10px||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#community-facilitators\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbQuels sont les facilitateurs qui soutiennent les membres des communaut\u00e9s?\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb button_icon=\u00a0\u00bb%%204%%\u00a0\u00bb 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Nisidotam <\/span>est un mot algonquin qui signifie \u00ab\u00a0je comprends\u00a0\u00bb. Comprendre ce que signifie vivre avec un handicap est une \u00e9tape importante sur la voie de l’inclusion. Pour y parvenir, nous devons prendre le temps de nous arr\u00eater et d’\u00e9couter, \u00e9couter les personnes vivant avec un handicap, \u00e9couter leurs familles, de soutenir les travailleurs et les employeurs, d’apprendre les uns des autres.\u00a0<\/p>\n

Comprendre nous permet d\u2019\u00e9voluer vers un changement positif. Nous devons nous rappeler que la compr\u00e9hension est un cheminement continu. Nous trouvons des r\u00e9ponses; toutefois, de nouvelles questions surgissent et nous interpellent, nous amenant \u00e0 approfondir notre compr\u00e9hension.\u00a0<\/p>\n

Nisidotam, Je comprends! se dit avec la conviction que ma compr\u00e9hension continuera \u00e0 me guider vers l’autre avec qui je grandirai vers une plus grande inclusion.\u00a0<\/p>\n

Nisidotam\u00a0: Contribuer ensemble \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension du handicap dans les communaut\u00e9s.\u00a0\u00a0<\/p>\n

[\/et_pb_testimonial][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#top\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbHaut de page\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#0C71C3″ button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb-1px\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text module_id=\u00a0\u00bbtwo-aspects\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb header_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb50px|||||\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\u00a0 Vivre en situation de handicap pr\u00e9sente deux caract\u00e9ristiques\u00a0<\/h1>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

    \n
  1. Avoir <\/strong>une condition diff\u00e9rente<\/strong> qui peut ou non causer de la souffrance;\u202f<\/li>\n
  2. rencontrer des obstacles<\/strong> \u00e0 ce qui devrait \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un acc\u00e8s normal.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#top\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbHaut de page\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#0C71C3″ button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb-1px\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ module_id=\u00a0\u00bbcondition-difference\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb header_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb]<\/p>\n

    \u00a0 Partie 1. Une condition\u202fdiff\u00e9rente<\/h1>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

    Une personne vivant en situation de handicap pr\u00e9sente au moins une diff\u00e9rence dans un ou plusieurs aspects de son esprit, son corps ou ses \u00e9motions.\u00a0Les diff\u00e9rences peuvent \u00eatre minimes ou importantes, et certaines personnes peuvent en pr\u00e9senter plusieurs.\u00a0<\/p>\n

    Une condition diff\u00e9rente peut\u00a0:<\/p>\n

      \n
    • \u00eatre pr\u00e9sente \u00e0 la naissance ou se d\u00e9velopper avec le temps;<\/li>\n
    • avoir \u00e9t\u00e9 caus\u00e9e par un accident ou un traumatisme;\u00a0<\/li>\n
    • affecter et fa\u00e7onner chez une personne l\u2019esprit, les sens, les mouvements ou la participation \u00e0 des activit\u00e9s;<\/li>\n
    • provoquer des souffrances int\u00e9rieures, par exemple de la douleur;<\/li>\n
    • ajouter une dimension \u00e0 la vie des personnes qu\u2019elle touche et m\u00eame l\u2019enrichir.<\/li>\n<\/ul>\n
        <\/ul>\n

        [\/et_pb_text][et_pb_text module_id=\u00a0\u00bbsix-types\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

        Exemples des six principales cat\u00e9gories de conditions de diff\u00e9rence<\/h1>\n

        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb25px||25px||false|false\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/trouble_du_developpement_FR.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbtrouble_du_d\u00e9veloppement_FR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_image][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/troubles_apprentissage_FR.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbtroubles_apprentissage_FR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/handicap_visuel_auditif_FR.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbhandicap_visuel_auditif_FR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/handicap_physique_FR.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbhandicap_physique_FR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/handicap_du_maladie_chronique_FR.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbhandicap_d\u00fb_maladie_chronique_FR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/nisidotam.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sante_mentale_FR.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbsant\u00e9_mentale_FR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb min_height=\u00a0\u00bb304.3px\u00a0\u00bb]<\/p>\n

        Handicap et diversit\u00e9<\/h1>\n

        Ne vous contentez pas de nommer une condition diff\u00e9rente – il y a plus.\u00a0<\/p>\n

        Le handicap est un concept tr\u00e8s large qui s\u2019applique \u00e0 un vaste \u00e9ventail de groupes de personnes. Les personnes en situation de handicap, m\u00eame lorsqu’elles pr\u00e9sentent la m\u00eame condition, ne forment pas un groupe homog\u00e8ne; elles peuvent ou non partager quelque chose en commun avec d’autres personnes vivant avec un handicap. Le simple fait de conna\u00eetre le type de handicap d’une personne ne suffit pas pour d\u00e9terminer comment la soutenir et interagir avec elle. La seule fa\u00e7on d’y parvenir est d’apprendre quels sont ses besoins et les meilleurs moyens d’apporter un soutien. Nous devons entreprendre ce voyage ensemble, chacun d’entre nous reconnaissant ses attentes et ses r\u00f4les. Les personnes peuvent b\u00e9n\u00e9ficier d’un soutien, d’une th\u00e9rapie et de r\u00e9adaptation, mais ces aides doivent \u00e9galement aller de pair avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e \u00e0 l’environnement. Pour une pleine inclusion et participation dans la famille, la communaut\u00e9 et la soci\u00e9t\u00e9, il est tout aussi important de comprendre et de pouvoir d\u00e9terminer les obstacles qui entravent l\u2019accessibilit\u00e9.\u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#top\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbHaut de page\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#0C71C3″ button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb-1px\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ module_id=\u00a0\u00bbbarriers\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb header_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb]<\/p>\n

        \u00a0 Partie 2. Rencontrer des obstacles \u00e0 une vie \u00e9quilibr\u00e9e<\/strong><\/h1>\n

        [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

        Les personnes en situation de handicap rencontrent souvent des obstacles qui les emp\u00eachent de participer pleinement et sur un pied d\u2019\u00e9galit\u00e9 \u00e0 l\u2019un des ou \u00e0 tous les groupes d\u2019appartenance suivants :<\/p>\n

          \n
        • famille<\/li>\n
        • communaut\u00e9<\/li>\n
        • soci\u00e9t\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n

          De tels obstacles r\u00e9sultent fr\u00e9quemment de deux facteurs\u00a0:\u00a0<\/p>\n

            \n
          • Les syst\u00e8mes et les politiques ont souvent \u00e9t\u00e9 con\u00e7us par des personnes qui ne pr\u00e9sentent pas elles-m\u00eames de condition diff\u00e9rente ou qui ne sont pas inform\u00e9es \u00e0 ce sujet.<\/li>\n
          • Les syst\u00e8mes et politiques ont souvent \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s pour des utilisateurs qui, pour la plupart, n’ont pas une condition diff\u00e9rente.\n<\/li>\n<\/ul>\n

            De ce fait, la majorit\u00e9 des concepteurs et des utilisateurs ne sont pas conscients que certains \u00e9l\u00e9ments du syst\u00e8me sont inaccessibles aux personnes qui pr\u00e9sentent des diff\u00e9rences.\u00a0<\/p>\n

            Ces obstacles font partie de la conception physique de nos environnements ou des attitudes ou croyances de la soci\u00e9t\u00e9 d\u2019aujourd\u2019hui.<\/p>\n

             <\/p>\n

            [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb#top\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbHaut de page\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#0C71C3″ button_bg_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb-1px\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb header_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,25,5,0.89)\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb]<\/p>\n

            \u00a0 Exemples des communaut\u00e9s<\/h2>\n

            [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

            De nombreuses personnes en situation de handicap rencontrent les m\u00eames obstacles \u00e0 l’inclusion et trouvent leur force dans le fait d’\u00eatre accept\u00e9es telles qu’elles sont. Cette section r\u00e9sume les obstacles communs rencontr\u00e9s par les personnes en situation de handicap dans les communaut\u00e9s qui ont particip\u00e9 \u00e0 ces projets, ainsi que les th\u00e8mes pr\u00e9dominants des exp\u00e9riences qui ont favoris\u00e9 la r\u00e9ussite,\u00a0<\/p>\n

            [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb|auto|35px|auto||\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text module_id=\u00a0\u00bbcommunity-facilitators\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

            Exemples de facilitateurs qui, selon les personnes issues des communaut\u00e9s, ont contribu\u00e9 \u00e0 leur r\u00e9ussite, \u00e0 leur qualit\u00e9 de vie et \u00e0 leur inclusion.<\/h2>\n

            [\/et_pb_text][et_pb_toggle title=\u00a0\u00bb\u00catre inclus\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

            L’id\u00e9e que chaque personne a le droit d’avoir une place dans la famille et\/ou la communaut\u00e9 malgr\u00e9 son handicap, est essentielle pour soutenir l’acceptation de soi et la motivation \u00e0 s’\u00e9panouir. Il s’agit d’un facilitateur \u00e9vident: malgr\u00e9 la complexit\u00e9 des circonstances v\u00e9cues par les personnes, chacune a d\u00e9crit un endroit o\u00f9 elle \u00e9tait accept\u00e9e. Pour certains, il s’agissait de leur famille, pour d’autres, de la famille et de la communaut\u00e9, et pour d’autres encore, il pouvait s’agir d’une ville en dehors de la communaut\u00e9 o\u00f9 ils avaient trouv\u00e9 l’acceptation. Lorsque les participants \u00e9taient ancr\u00e9s dans l’appartenance, ils ont expliqu\u00e9 comment ils pouvaient progresser.<\/p>\n

            [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00a0\u00bbDonner en retour\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

              \n
            1. Faire en sorte que les participants puissent offrir leur soutien sous diverses formes, utiles et n\u00e9cessaires.<\/li>\n
            2. Offrir aux participants la possibilit\u00e9 de travailler avec des personnes auxquelles ils s’identifient et de leur apporter un soutien.<\/li>\n<\/ol>\n

              [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00a0\u00bb Services de soutien: formation et r\u00e9habilitation\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

              Favoriser\u00a0les progr\u00e8s et apporter un soutien dans les activit\u00e9s de la vie quotidienne.<\/p>\n

              [\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text module_id=\u00a0\u00bbcommunity-barriers\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

              Exemples d’obstacles que les personnes issues des communaut\u00e9s ont partag\u00e9s comme entravant leur r\u00e9ussite, r\u00e9duisant leur qualit\u00e9 de vie et r\u00e9duisant l’inclusion.<\/h2>\n

              [\/et_pb_text][et_pb_toggle title=\u00a0\u00bbLe handicap doit \u00eatre visible: une autre stigmatisation sociale\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n

                <\/ol>\n

                La plupart des participants nous ont fait part d’une conviction commune au sein des communaut\u00e9s, \u00e0 savoir que les handicaps \u00ab r\u00e9els \u00bb \u00e9taient visibles. Certains de nos participants l’ont cru eux-m\u00eames. Cette croyance a cr\u00e9\u00e9 des obstacles pour les personnes ayant des handicaps invisibles, tels que les troubles de sant\u00e9 mentale, les troubles d’apprentissage ou certaines incapacit\u00e9s physiques. Certains de nos participants avec des handicaps invisibles ont d\u00e9crit une stigmatisation int\u00e9rioris\u00e9e d\u00e9finie par des sentiments de bl\u00e2me ou de honte pour les effets de leur handicap. M\u00eame dans les cas o\u00f9 ils savaient que leur handicap pouvait les amener \u00e0 se heurter \u00e0 des obstacles importants, ils estimaient toujours que leurs progr\u00e8s plus lents ou leurs r\u00e9sultats m\u00e9diocres r\u00e9sultaient davantage d’un d\u00e9faut de caract\u00e8re que d’une situation de handicap.<\/p>\n

                Ces participants ont souvent minimis\u00e9 les effets de leur handicap, y compris les souffrances \u00e9motionnelles ou physiques qu\u2019ils avaient subies. Ils ont \u00e9galement exprim\u00e9 des sentiments d’isolement, parce que la mani\u00e8re dont ils ont v\u00e9cu de nombreux aspects de leur vie n’\u00e9tait pas normale ou commune, ou du moins n’\u00e9tait pas pr\u00e9sent\u00e9e comme telle dans la communaut\u00e9.<\/p>\n

                 <\/p>\n

                [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00a0\u00bbCapacitisme\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

                Les participants ont d\u00e9crit la discrimination fond\u00e9e sur le statut d\u2019invalidit\u00e9 comme un obstacle important \u00e0 l\u2019inclusion. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9tait pr\u00e9sent \u00e0 des degr\u00e9s divers \u00e0 tous les niveaux des r\u00e9seaux sociaux des participants. Parfois, il s’agissait de taquineries, de harc\u00e8lement ou d’intimidation au sein de familles ou de communaut\u00e9s. D’autres fois, cela pourrait \u00eatre d\u00e9crit comme un employeur potentiel ou un conseil de bande remettant en question ouvertement la valeur de la PSHPN. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne a \u00e9t\u00e9 v\u00e9cu de mani\u00e8re plus subtile par des personnes qui verraient leur statut d\u2019invalidit\u00e9 mis en doute ou qui seraient peut-\u00eatre moqu\u00e9es ou taquin\u00e9es au sujet de caract\u00e9ristiques inh\u00e9rentes \u00e0 la condition d\u2019invalidit\u00e9. Le capacitisme a \u00e9galement d\u00e9bouch\u00e9 sur un th\u00e8me secondaire, \u00e0 savoir la peur de la divulgation de son handicap. De nombreux participants ont racont\u00e9 avoir eu peur de r\u00e9v\u00e9ler leur statut d\u2019invalidit\u00e9 \u00e0 leur famille, \u00e0 leurs amis, \u00e0 leurs pairs, \u00e0 leurs employeurs et m\u00eame \u00e0 des professionnels. Ils craignent que la divulgation de leur handicap puisse entra\u00eener la col\u00e8re, la peur ou le jugement d’autrui.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span><\/p>\n

                Un troisi\u00e8me th\u00e8me issu du capacitisme \u00e9tait celui de la frustration et du fardeau de devoir \u00e9duquer les autres au sujet de son handicap. Ce th\u00e8me fait partie du cinqui\u00e8me th\u00e8me du handicap, \u00e0 savoir le manque de connaissances sur le handicap. L\u2019exp\u00e9rience de devoir agir comme ambassadeur du handicap et d\u2019avoir le fardeau d\u2019expliquer ce qu\u2019est le handicap \u00e0 des personnes qui ne le savent pas a toujours \u00e9t\u00e9 qualifi\u00e9e d\u2019exp\u00e9rience n\u00e9gative. Les participants ont expliqu\u00e9 qu’il \u00e9tait n\u00e9cessaire soit de d\u00e9fendre leurs propres droits, soit de d\u00e9mystifier ou de contrecarrer une perception erron\u00e9e et potentiellement blessante exprim\u00e9e par d’autres. \u00c0 l\u2019oppos\u00e9, certains participants ont d\u00e9crit les pens\u00e9es blessantes ou stigmatisantes exprim\u00e9es par d\u2019autres, mais au lieu de d\u00e9fendre leur position, ils n\u2019avaient ni les mots, ni l\u2019\u00e9nergie, ni l\u2019estime de soi \u00e0 ce moment pour parler et dans le pire des cas, ils ont int\u00e9rioris\u00e9 cette n\u00e9gativit\u00e9.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span><\/p>\n

                De nombreux participants ont \u00e9t\u00e9 exclus des activit\u00e9s communautaires, r\u00e9cr\u00e9atives, de l’emploi et de certaines activit\u00e9s familiales en raison de leur handicap. Ce type d\u2019exp\u00e9rience \u00e9tait d\u00e9fini par la conviction des autres que nos participants ne pouvaient pas participer en raison de leur statut d\u2019invalidit\u00e9 et qu\u2019ils n\u2019avaient pas besoin d\u2019y \u00eatre. De nombreux participants ont \u00e9galement d\u00e9crit des sentiments de solitude et d\u2019isolement, g\u00e9n\u00e9ralement en relation directe avec ce type d\u2019exclusion.<\/o:p><\/span><\/p>\n

                [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00a0\u00bbViolence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

                \u00a0La violence est un th\u00e8me r\u00e9current tout au long des entretiens, d\u00e9crite comme \u00e9tant un obstacle important pour les personnes en situation de handicap issues des Premi\u00e8res Nations.<\/p>\n

                Nous avons constat\u00e9 que la violence se manifestait ainsi:<\/p>\n

                  \n
                • Physique\u00a0: pass\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnel, pass\u00e9 familial, pass\u00e9 personnel et pass\u00e9 en placement familial.<\/li>\n
                • Psychologique\u00a0: Certains de nos participants ont \u00e9t\u00e9 victimes de capacitisme ou de racisme. Les th\u00e8mes de la discrimination fond\u00e9e sur le statut d’invalide et\/ou culturel \u00e9taient pr\u00e9sents dans toutes les entrevues.<\/li>\n
                • Violence interpersonnelle\u00a0: Certains de nos participants \u00e9taient des auteurs d\u2019actes de violence (ces situations \u00e9taient li\u00e9es \u00e0 la consommation de substances psychoactives).<\/li>\n
                • Violence envers soi-m\u00eame\u00a0: Certains de nos participants ont eu des pens\u00e9es suicidaires, ont tent\u00e9 de se suicider ou ont adopt\u00e9 des comportements autodestructeurs.<\/li>\n<\/ul>\n

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                  Module d’apprentissage vid\u00e9o<\/h1>\n

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                  <\/span><\/p>\n

                  Le module <\/span>d’apprentissage suivant pr\u00e9sente un r\u00e9sum\u00e9 de tous les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s d’une d\u00e9finition int\u00e9gr\u00e9e du handicap. Enrichi par les connaissances traditionnelles et situ\u00e9 dans un contexte autochtone contemporain, ce module d’apprentissage fournit un cadre pertinent permettant d’approfondir sa compr\u00e9hension.<\/p>\n

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                  Comprendre le handicap est un processus qui \u00e9volue \u00e0 mesure que change la vie quotidienne des personnes et des communaut\u00e9s ou que varient l’acc\u00e8s aux traitements ou au soutien et leur qualit\u00e9. 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